Songs in English

Algunos canciones que se colocan en el salón de clases para que los alumnos canten en inglés y que lo acompañen con movimientos corporales son las siguientes:


1.) IF YOU ARE HAPPY (aquí se trabaja feelings: happy-sad-scared-sleepy)

2.) BINGO (para trabajar actions)

3.) THE WHEELS ON THE BUS (para trabajar otras actions)

1er GRADO / CLASE 29 DE ABRIL

CONTINUACIÓN TOPIC 8---> PREPOSITIONS OF PLACE IN - ON - UNDER (Preposiciones de lugar)

¿Qué son las preposiciones de lugar?

Son palabras que usamos para mostrar 

la posición o locación de una objeto, persona o 

animal con otra.

Hoy vamos a conocer tres preposiciones de lugar en inglés:

                         (Sobre)           (Adentro)          (Debajo)    

En el cuaderno de inglés, los alumnos copiaron los siguientes ejemplos:

The ice-cream is IN the fridge.

    

     IN (adentro)

The book is ON the table.

         ON (sobre)

The ball is UNDER the bed.

                         
                       

    
       Under (debajo)

                              
 ACTIVITY

1.) Where is it...? 
(¿En dónde está?) Encierra en un círculo la preposición de lugar correcta:

                        in
The books are  on  the shelf.
                      under

                   in
 The ball is   on   the box.
                under





Luego de trabajar en el cuaderno, los alumnos vieron los siguientes videos sobre el tema:

2do GRADO /CLASE 28 DE ABRIL

CONTINUACIÓN TOPIC 7 ---> LIKE AND DON´T LIKE

PARA EXPRESAR EN INGLÉS SI ALGO TE GUSTA O NO, SE DICE DE LA SIGUIENTE MANERA:


I LIKE  ....        math/play soccer/dogs/hamburgers     
A mi me gusta                 matemática/jugar fútbol/los perros/ hamburguesas












I DON`T LIKE ....    snakes/onions/ spiders.
   No me gusta ...                  serpientes /cebollas / las arañas.

Para preguntarle a otra persona qué le gusta, en inglés lo podemos decir  de la siguiente manera:

WHAT DO YOU LIKE?

I LIKE...

Otros ejemplos:

ACTIVITY

1.) Write about yourself:

 (Escribe sobre ti, tus preferencias)

Observación: Las respuestas van a variar dependiendo de las preferencias del alumno.

Para reforzar el tema de la semana pasada de los días de la semana y de las materias escolares, se vieron en el salón de clases los siguientes videos:

HOMEWORK (TAREAS DE CASA)

MARTES 28 DE ABRIL --- 2DO GRADO

En tu cuaderno de inglés, responde las siguientes preguntas:

Answer:

1.)WHAT ARE YOUR FAVORITE SUBJECTS?
       (¿Cuáles son tus materias favoritas?)
    __________________________________


2.)THIS YEAR MY BIRTHDAY IS ON _______.
                                                             
     (Este año mi cumpleaños es el _________)

Observación: Para esta pregunta debes escribir en inglés el día de la semana que corresponde a tu fecha de cumpleaños. Si ya cumpliste año, escribe que día de la semana fue. 

Ejemplo: Mi cumpleaños es el 14 de Diciembre y corresponde al día lunes. Entonces:

This year my birthday is on Monday.

MIÉRCOLES 29 DE ABRIL --- 1ER GRADO

En tu cuaderno de inglés:

Complete:

a.) S __  __ a.

b.) C __ __ b __ __ r d.

c.) B __ __.

d.) C h __ __ r.

3er GRADO /CLASE 24 DE ABRIL

TOPIC 7 ---> ACTIONS

Para empezar el tema de las acciones, se trabajará con el siguiente vocabulario:

VOCABULARY

Do a jigsaw puzzle
(Armar un rompecabezas)

Listen to music.
(Escuchar música)

Play outside.
(Jugar afuera)

Call your friend
(Llamar a un amig@)

Visit your grandma /family/friends
(Visitar a tu abuela /familia/amigos)

En el cuaderno, los alumnos realizaron el siguiente mapa mental:

ACTIVITY

De las acciones anteriores, responde la siguiente pregunta:

1.) Answer:

WHAT DO YOU LIKE TO DO? 

               (¿Qué te gusta hacer?)

I LIKE__________________________

1er GRADO /CLASE 22 DE ABRIL

TOPIC 8 ---> FURNITURES (MUEBLES DEL HOGAR)

Empezaremos este tema trabajando con el siguiente vocabulario:

VOCABULARY

Cupboard
(alacena)

Bed
(cama)

Sofa
(Sofá)

Shelf
(estante)

Table
(mesa)

Lamp
(Lámpara)

Chair
(Silla)

Fridge
(Nevera)

En el cuaderno, realizamos el siguiente mapa de conceptos:

ACTIVITY

1.) Mark the correct letters: 

    (Marca las letras correctas)

HOMEWORK

Para el próximo miércoles, en tu cuaderno de inglés:

Complete:

a.) S __  __ a.

b.) C __ __ b __ __ r d.

c.) B __ __.

d.) C h __ __ r.

2do grado /CLASE 21 DE ABRIL

TOPIC 7 ----> DAYS OF THE WEEK AND SUBJECTS.

Empezamos este tema trabajando el siguiente vocabulario:

VOCABULARY

DAYS OF THE WEEK

(DÍAS DE LA SEMANA)

SUBJECTS

(MATERIAS ESCOLARES)

Otras materias escolares son las siguientes:

ACTIVITY

1.) Who goes first? From 1 to 7: 
(Enumera del 1 al 7 los días de la semana, empezando con Lunes como número 1):

HOMEWORK

Para la próxima semana, en tu cuaderno de inglés, responde las siguientes preguntas:

Answer:

1.) WHAT ARE YOUR FAVORITE SUBJECTS?
       (¿Cuáles son tus materias favoritas?)
    ____________________________________

2.) THIS YEAR MY BIRTHDAY IS ON ____________
                                                             (DAY)
     (Este año mi cumpleaños es el _________)

Observación: Para esta pregunta debes escribir en inglés el día de la semana que corresponde a tu fecha de cumpleaños. Si ya cumpliste año, escribe que día de la semana fue. 

Ejemplo: Mi cumpleaños es el 14 de Diciembre y corresponde al día lunes. Entonces:

This year my birthday is on Monday.