1st GRADE / FEBRUARY 24TH

CONTINUACIÓN UNIT 4 ---> COLORS

CONTINUAREMOS TRABAJANDO CON LA UNIDAD 4 SOBRE LOS COLORES, REFORZAREMOS EL VOCABULARIO APRENDIDO Y REALIZAREMOS LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES EN EL SALÓN DEL LIBRO JUMPING:

2nd GRADE / FEBRUARY 23rd

CONTINUACIÓN UNIT 4 ---> TOYS

CONTINUAREMOS TRABAJANDO CON LA UNIDAD 4 SOBRE LOS JUGUETES, REFORZAREMOS EL VOCABULARIO APRENDIDO Y REALIZAREMOS LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES EN EL SALÓN DEL LIBRO JUMPING:

HOMEWORKS

HOMEWORKS 

(TAREAS DE CASA)

LAS TAREAS DE CASA SE ENVIARÁN ESTA SEMANA PARA SER REALIZADAS Y LUEGO SE REVISARÁN LA PRÓXIMA CLASE:

2DO GRADO ---> MARTES 23/02

TRAER REALIZADA LA PÁG 61 DEL LIBRO JUMPING.

1.Lee, une con una línea el juguete con su respectivo dibujo y colorea las imágenes.
2. Observa y encierra en un círculo los juguetes que se piden.

1ER GRADO ---> MIÉRCOLES 24/02

TRAER REALIZADA LA PÁG 60 EL LIBRO JUMPING

1. Encuentra 3 colores en la sopa de letras y escríbelos. (yellow, red, blue).
2. Colorea la bandera de Venezuela y escribe sus colores en inglés.

3ER GRADO ---> VIERNES 26/02

TRAER REALIZADA LA ACTIVIDAD 2 DE LA PÁG 32 Y LA PÁG 61 DEL LIBRO JUMPING.

2. Pega una foto de tu papá y de tu mamá y responde las siguientes preguntas siguiendo el ejemplo: 
Observación: Si no puedes conseguir una foto de ellos, los puedes dibujar.

*Who is he? (¿Quién es él?)                             *Who is she? (¿Quién es ella?)        

He is my dad. (Él es mi papá)                         She is my mom. (Ella es mi mamá) 

What is his name? (¿Cuál es su nombre?            What is her name? (¿Cuál es su nombre?

His name is ____ (Su nombre es___)               Her name is ____ (Su nombre es___)

1.Enumera los miembros de la familia que aparecen en la imagen.
2. Encuentra en la sopa de letras el vocabulario trabajado de la familia y escríbelas.  

3rd Grade / February 19th

UNIT 4 ---> THE FAMILY

ESTA SEMANA, EMPEZAREMOS LA UNIDAD 4, QUE NOS HABLA SOBRE LA FAMILIA. TRABAJAREMOS EL VOCABULARIO Y REALIZAREMOS EN EL SALÓN LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES DEL LIBRO JUMPING:

Luego, en el cuaderno de trabajo, copiaron lo siguiente:

           * Nancy is my_________.
           * Sam is my __________.

1st Grade / February 17th

UNIT 4 ---> COLORS

ESTA SEMANA, EMPEZAREMOS LA UNIDAD 4, QUE NOS HABLA SOBRE LOS COLORES. TRABAJAREMOS EL VOCABULARIO Y REALIZAREMOS EN EL SALÓN LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES DEL LIBRO JUMPING:

Luego de trabajar en el libro,los alumnos copiaron en el cuaderno de trabajo, la siguiente actividad:

2nd Grade /February 16th

UNIT 4 ---> TOYS 

ESTA SEMANA, EMPEZAREMOS LA UNIDAD 4, QUE NOS HABLA SOBRE LOS JUGUETES Y EN QUE MOMENTOS USAMOS "THESE ARE". TRABAJAREMOS EL VOCABULARIO Y REALIZAREMOS EN EL SALÓN LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES DEL LIBRO JUMPING:

2nd grade / February 2nd

Unit 3---> Numbers

Continuamos reforzando los números del 1 al 20, realizando las siguientes actividades. También aprendimos como se dice izquierdo y derecho (Left and right):